Baukulturelle Bildung und ihre regionale Verankerung in Schulen

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Baukulturelle Bildung steht auf der Agenda kulturpolitischer Bemühungen in Europa. Finnland gilt dem Gebiet Architecture Education als Vorreiter. Der vorliegende Beitrag untersucht daher die spezifischen Bedingungen Baukultureller von und Österreich im Vergleich. Dafür werden österreichische Policies aus den Bereichen Baukultur, Kultur vier regionalen lokalen Kontexten – Niederösterreich/St. Pölten, Salzkammergut, Vorarlberg, Südoststeiermark zusammengestellt analysiert. verfolgt dabei These, durch eine Verankerung Schulsystem lokale Ausrichtung erfolgreich sein kann ergründet das Potenzial Bildungs-, Kultur-, Regional- Schulentwicklung Zusammenspiel. Dabei wird ästhetische gesellschaftlichen Kontext Umwelt betrachtet.

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ژورنال

عنوان ژورنال: #schule verantworten

سال: 2023

ISSN: ['2791-4046']

DOI: https://doi.org/10.53349/sv.2023.i1.a307